4. jarduera: dosifikatu
Askotan, ikaslearengan pentsatu beharrean gure buruarekin hartzen ditugu lanak eta horren ondorioz, ez gara kontziente ikasleari jaso dezakeena baino ez zaiola eman behar.
Informazio gehiegi ematen bazaio, ezin izango du dena jaso eta diseinuak lagundu egin dezake informazioaren dosifikazioan.
Hona hemen, beraz, laugarren jarduera:
Presta ezazu zeure atala ondoko ikastaro-diseinurako: erakutsi atal bat orriko